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“幸福家园 善历善城”项目
已筹款：￥6890.10 -
2025年“情暖东乡”历城区东西部协作项目
已筹款：￥1507712.00
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慈善公益学习——《论语》各篇内涵总览2026-09-11
慈善公益学习——《论语》各篇内涵总览
2026-09-11 来源：本站
《论语》各篇内涵总览 一、学而篇第一。围绕“做人”这一中心问题展开，主要论述孝悌忠信等修身做人问题，强调孝悌为仁德之本。二、为政篇第二。主要论述以德治国，以礼化民。强调德治与教化，孝是为政根本。三、八... -
慈善公益学习——解读《论语》内涵（尧曰篇第二十 20.2-20.3）2026-09-10
慈善公益学习——解读《论语》内涵（尧曰篇第二十 20.2-20.3）
2026-09-10 来源：本站
20.2 子张问于孔子曰：“何如斯可以从政矣？”子曰：“尊五美，屏（bǐng）四恶( è)，斯可以从政矣。”子张曰：“何谓五美？”子曰：“君子惠而不费，劳而不怨，欲而不贪，泰而不骄，威而不猛。”子张曰... -
慈善公益学习——解读《论语》内涵（尧曰篇第二十 20.1）2026-09-09
慈善公益学习——解读《论语》内涵（尧曰篇第二十 20.1）
2026-09-09 来源：本站
二十、尧曰篇第二十 【内涵概说】本篇是全书的终篇，核心内涵是：通过总结上古圣王“允执其中”的德治传统，并系统提出儒家治国理政的三大支柱：民本思想（重民、食、丧、祭）、为政之道（尊五美、屏( bǐnɡ)... -
慈善公益学习——解读《论语》内涵（子张篇第十九 19.22--19.25）2026-09-08
慈善公益学习——解读《论语》内涵（子张篇第十九 19.22--19.25）
2026-09-08 来源：本站
19.22 卫公孙朝问于子贡曰：“仲尼焉学？”子贡曰：“文武之道，未坠于地，在人。贤者识其大者，不贤者识其小者，莫不有文武之道焉。夫子焉不学？而亦何常师之有？”【解读】卫国公孙朝向子贡请教说：“仲尼的... -
慈善公益学习——解读《论语》内涵（子张篇第十九 19.15--19.21）2026-09-07
慈善公益学习——解读《论语》内涵（子张篇第十九 19.15--19.21）
2026-09-07 来源：本站
19.15 子游曰：“吾友张也为难能也，然而未仁。”【解读】子游说：“我的朋友子张，可以说是很难得了，但还没有达到仁的境界。”【内涵】本章子游并没有贬低子张的意思，只是借子张来说明达到仁的艰难。因为从... -
慈善公益学习——解读《论语》内涵（子张篇第十九 19.9--19.14）2026-09-04
慈善公益学习——解读《论语》内涵（子张篇第十九 19.9--19.14）
2026-09-04 来源：本站
19.9 子夏曰：“君子有三变：望之俨（yǎn）然，即之也温，听其言也厉。”【解读】子夏说：“君子有三种变化：远远地望着他，觉得他庄重、严肃；接近他，觉得他温和可亲；听他说话，又觉得他严厉不苟( ɡǒ...
